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“立德树人”强内涵 推动基础教育高质量发展

2021年05月23日08:25   来源: 市广播电视总台

  教育是民生之本。近年来, 市坚持教育优先发展战略,加强基础教育资源供给,推动内涵建设与质量提升,推动基础教育事业高质量发展。

  把讲台搬上舞台,把教研送进学校,在 经开区青海湖路小学,来自全省各地的十多位江苏人民教育家培养对象与本地教师一道,同台现场教学;围绕学科育人、文化育人、课程育人,省教科院专家导师进行对比点评、讲座授课。开展教研论坛,让基层教师们收获满满。

  “就像把脉问诊一样,一下子点出我们存在的问题,今后我们也会更加努力,把专家的建议带到教学实践中去,把更好的课带给孩子。”教师高艳丽说。

  近年来, 市持续加大教育投入,新建学校131所,提供学位18.8万个,2018、2019连续两年,人民群众教育满意度排名全省第一。在补齐基础短板的同时,进一步强弱项、增优势,按照"建成一所、办优一所"的思路,引进南师附中、南京外国语学校等优质教育品牌,同时加大中心城区优质校培育力度。今年,青海湖路小学同时获批省课程基地、省中小学生品格提升工程项目和省“四有好教师”项目,与优质教育资源的紧密链接,为学校教育教学提升,提供了智力支撑。

  “抓住我们教师队伍的精英阶层,“人民教育家”这个高端的人才团队,来引领我们广大教师队伍理念的更新,我想对于我们教育高质量发展,对于学生的全面发展,将有着非常关键和重要的推动作用。” 市教育局四级调研员卢俊波说。

  十四五, 市将聚焦基础教育内涵项目新提升,着力扩大优质供给,高标准推进教育现代化建设。围绕“立德树人”目标,通过加强课程基地、中小学生品格提升、前瞻性教学改革实验等项目建设,新创省级项目15个以上;年内新培育市级优质校6所以上,有效满足人民群众“学有优教”需求。

  “中国教育现代化2035已经做了一个宏观的规划,我们省里也有方案,比如文化基地项目、四有好教师建设项目、名师工作室项目,每个项目我们大概投入2000万到3000万,省里的各个项目都要积极申报,那就获得了一个更高的平台,在全省沟通交流的平台。”南通大学学术委员会主任、国家教材委员会语文学科专家委员会委员周建忠说。

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初审:杜亚男/二审:汤娟/终审:冯波
作者:吴兆刚 ,苗苗 吴炳翔 徐涵

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